Institut de Langues Sagamie
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  Notre methode pedagogique

L’approche pédagogique
Notre pédagogie interactive tend nettement à provoquer des échanges entre l’étudiant et l’enseignant puisqu’elle ne peut être à sens unique. Notre concept d’enseignement est basé sur la conservation et nos objectifs principaux s’orientent vers le développement de la compréhension auditive et de la communication verbale.
 
Notre concept d’enseignement est axé sur la conversation. L’étudiant doit parler s’il veut s’améliorer. Il n’est plus que simple récepteur de la matière car ses cours lui permettent de vivre le plus possible en anglais. En ce sens, les stratégies d’apprentissage sont nombreuses et variées : (manuels, vidéos, musique, journaux et revues, mises en situation, discussions, activités, etc.).
 
L’évaluation
L’enseignant dispose d’une fiche d’évaluation lui permettant de porter un jugement sur la performance de l’étudiant en deux moments différents et complémentaires :
 
  • » lors d’une évaluation formative réalisée en tout moment de l’apprentissage par l’élève;
  • » lors d’une évaluation sommative prévue à toutes les 4 unités du volume de formation « New Interchange »;
  • » lors d’une unité de révision.
 
L’évaluation de la performance s’applique à l’ensemble des objectifs spécifiques du programme de cours et utilise les cotes de performance suivantes :
force et faiblesse

 
 
 

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